補(bǔ)課語(yǔ)文戴氏_珍惜幸福600字七年級(jí)作文_初中補(bǔ)習(xí)
補(bǔ)課語(yǔ)文戴氏_珍惜幸福600字七年級(jí)作文_初中補(bǔ)習(xí),如何預(yù)習(xí) 具體的方法有三:(1)找難點(diǎn)、抓重點(diǎn);(2)聯(lián)系實(shí)際提問題;(3)做好預(yù)習(xí)筆記。福,這個(gè)詞對(duì)于每小我私人來(lái)說都有差其余注釋,對(duì)于我來(lái)說,幸福=珍惜當(dāng)下。下面是
珍惜幸福600字1
幸福有許多詮釋,身邊不缺幸福,缺的是發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。每小我私人都有屬于自己的幸福,不要瞻仰別人的幸福,擁有屬于自己的幸福,就擁有了全天下。
每小我私人對(duì)幸福的明了差異,有的人以為有錢就是幸福,有的人以為餓了有飯吃,冷了有衣穿,怙恃在身邊就是幸福。屬于自己的幸福才會(huì)讓自己的開心。有以為老太太在七十歲高齡之際最先學(xué)習(xí)爬山,隨后二十五年她一直冒險(xiǎn)攀緣高山,當(dāng)她九十五歲的時(shí)刻,她登上了日本的富士山,打破了攀緣此山歲數(shù)最高的紀(jì)錄,她就是美國(guó)著名的克魯克斯老太太。她用行動(dòng)詮釋了幸福,她不是整日嘆息時(shí)不待人,歲月催悅耳老而是用有限的生命去締造無(wú)限的生命價(jià)值,再一次次通過自己的起勁攀上名山實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值,就是屬于她的幸福,簡(jiǎn)樸的幸福就是最大的快樂。
愛斯美達(dá)在生命的最后一刻還對(duì)未來(lái)抱有無(wú)限希望,她信托總有一天灼爍會(huì)照滿整個(gè)大地,她就像曇花,長(zhǎng)時(shí)間的蓄積,只為剎那的優(yōu)美,以是她不羨慕別人,她珍惜自己擁有的幸福,她那短暫而又優(yōu)美的生命是充滿歡欣幸福的。若是愛斯美達(dá)面臨魔難,整日以淚洗面,嫉妒別人能有自己沒有的一切,那么她的人生將會(huì)迷失自我,生涯變得幽暗無(wú)光,生命也變得沒有意義,就是她珍惜自己所擁有的,才會(huì)有優(yōu)美的一生。
陶淵明的名句:“采菊東籬下,悠然見南山?!碧諟Y明總是那么瀟灑,淡泊蕭灑的風(fēng)姿總讓人心生憧憬。陶淵明身上的迷人之處就是他明了生涯,明了珍惜自己所擁有的幸福,明了知足常樂。每小我私人對(duì)幸福的界說差異,然則每小我私人都市擁有屬于自己的幸福。不用和別人攀比幸福,在攀比的歷程中你就已經(jīng)失去了幸福,幸福不是希望不能及的,它就在我們身旁觸手可及。
幸福是能令人快樂的,質(zhì)樸的、通俗的外表下存在優(yōu)美悅耳的,令人憧憬的器械;需要我們?nèi)ふ?,去發(fā)現(xiàn),幸福不是永遠(yuǎn)的,需要我們?nèi)フ湎?,珍惜屬于自己的幸福,讓人生加倍美妙?/p>
珍惜幸福600字2
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),幸福著實(shí)也很簡(jiǎn)樸,真的,簡(jiǎn)樸得令人咋舌。
記得那天,天氣很熱。我的額頭上、鼻尖、頸上的汗不時(shí)往下游。衣服早已濕透了,緊帖在我身上。同桌羨慕地說;,你好幸福哦!恩?我被這句起源蓋臉的話悶住了。什么幸福?你會(huì)流那么多汗呀!我同桌嘆氣的說;哎,不管天氣多熱,我總是流不出汗來(lái)??吹絼e人汗如雨下,我就羨慕,以為這些人好幸福哦!
啊—?我目瞪口呆。有誰(shuí)會(huì)想到,流汗是一件幸福的事,有誰(shuí)會(huì)想到,流汗居然也被當(dāng)成一種希望。
我用指尖鉆來(lái)鼻尖的幾點(diǎn)汗珠,哦,它可包羅著幸福!不會(huì)流汗的人也許正祈禱著哪一天也能從自己臉上鉆來(lái)這樣一顆‘珍珠’。是的,我是幸福的。由于我擁有了許多人希望的器械——我有一個(gè)溫馨友善的家,比孤兒幸福;我能夠在校修業(yè),別失學(xué)的
著實(shí),每小我私人都是幸福的。由于每小我私人都擁有著別人沒有而有希望的器械。那些擁有的器械在自己眼里經(jīng)常是微不足道的,由于‘有了’,以是以為這是與生俱來(lái)的,是天經(jīng)地義的??赡切┳约簺]有而別人已有的卻總被以為是最好的。著實(shí),你所羨慕的那些器械在擁有者看來(lái)也是不值一提的,說不定,他也正艷羨著你,艷羨著你絕不在意的擁有。
由此看來(lái),我們?cè)撜湎У男腋U娴奶嗔?,可以說,我們擁有的,都是我們的幸福。幸福就這么簡(jiǎn)樸,也就這么質(zhì)樸,帶著一顆知足的心生涯,人生就總是這么幸福。
珍惜幸福600字3
幸福,是值得珍惜的一種親。它是小河在叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?,它是小同伙在快樂地玩耍,它是先生辛勤地教小同伙學(xué)習(xí)······
有一次,我十三歲生日的時(shí)刻,媽媽說學(xué)習(xí)很主要,這個(gè)生日就簡(jiǎn)樸過一下。我聽到后,心里很不開心。在生日那一天,我心不在焉地做作業(yè)。這時(shí),媽媽說帶我去逛街,已經(jīng)很遲了,我不想去,但照樣跟了去。媽媽把我?guī)У揭患业曩I下了一個(gè)生日蛋糕。到了家里,媽媽趕忙把親人叫來(lái)吃蛋糕,他們?yōu)槲宜蜕狭松斩Y物,還為我唱生日之歌。吃著甜甜的蛋糕,我心里想:這就是幸福啊!
還記得在學(xué)校上課的時(shí)刻,李先生說:“今天到多媒體上課。”這時(shí),我和同硯們像一個(gè)個(gè)快樂的小天使,我們趕忙把用的文具和語(yǔ)文書拿好,來(lái)到多媒體上課,不知怎的,我一到那里就頭暈了,先生趕忙抱我到醫(yī)院里,醫(yī)生對(duì)先生說:“她的身體還好,然則尚有些暈,需要休息?!毕壬犃?,就一直守在我身邊,還喂我吃器械。我心里想:先生帶我看病,又一直守在我床邊,還給我買了許多器械吃,我感應(yīng)自己真是幸福。
我深深地知道,媽媽帶我逛街,給我買生日蛋糕,這就是幸福;先生抱我到醫(yī)院看病,一直守著我,給我買許多器械吃,這就是幸福。是啊,幸福就像一杯茶,需要我們細(xì)細(xì)品嘗,才氣品出絲絲甜意,只有我們仔細(xì)體會(huì),才氣感應(yīng)陣陣溫暖。同伙,珍惜這別有生意的幸福吧!
珍惜幸福600字4
,對(duì)于理科學(xué)習(xí),預(yù)習(xí)是必不可少的。我們?cè)陬A(yù)習(xí)中,應(yīng)該把書上的內(nèi)容看一遍,盡力去理解,對(duì)解決不了的問題適當(dāng)作出標(biāo)記,請(qǐng)教老師或課上聽講解決,并試著做一做書后的習(xí)題檢驗(yàn)預(yù)習(xí)效果。,,有人說,學(xué)習(xí)只要耐勞用功,就一定會(huì)取得樂成。這話在人才對(duì)照欠缺的情形下,有一定的原理;而在人才濟(jì)濟(jì)的今天,這話就不甚周全了。在人才競(jìng)爭(zhēng)異常猛烈的現(xiàn)實(shí)生涯中,人們要想在學(xué)習(xí)上獲得樂成,除了耐勞用功之外,還應(yīng)該在注重學(xué)習(xí)方式的同時(shí)明確學(xué)習(xí)的總體戰(zhàn)略。,我曾經(jīng)失去過,也憎恨悟,為了自己的樂成卻逐漸忽略了愛的人?,F(xiàn)在的我們都是自私的人,誰(shuí)也不想去支出,到底他們是會(huì)脫離我們。
我思索過什么是“幸福”?一時(shí)竟感應(yīng)亙古未有的迷惘和驚訝,厥后我才知道你與我的歡欣就是給予的幸福,家的港灣就是溫暖的幸福,能無(wú)拘無(wú)束地生涯下去就是自由的幸福。
幸福是來(lái)之不易的,等失去后才憎恨生怕已經(jīng)晚了,我回憶過若干次一人在黑夜里哭泣,那無(wú)助、痛苦和絕望。雖然我年數(shù)雖小,但我也能明晰。你們都想過,可卻無(wú)法挽回,著實(shí)呀!天下就是云云。當(dāng)你遇到凄涼,可能會(huì)感應(yīng)凄涼吧。而幸福在此時(shí)是一種態(tài)度,你想或不想,都看你自己。捉住幸福就能使你遺忘一切痛苦,我們都是美妙生涯的主人,而絕不是傷心憂傷的仆從。
自己該想要的幸福應(yīng)該自己起勁去締造,幸福不是想來(lái)就能來(lái)的,抓緊時(shí)間吧!
珍惜幸福600字5
有個(gè)年輕人苦惱自己沒有幸福,就去問智者,智者回復(fù):“幸福,就看你能否捉住。”年輕人沒有明晰,整天仍無(wú)事可做,多年后,他又遇到了智者,于是又一次提問,智者簡(jiǎn)短的回復(fù)了4個(gè)字:“掌握現(xiàn)在。”年輕人溘然泣如雨下。原來(lái)掌握現(xiàn)在也是一種幸福。
每小我私人的幸福觀是紛歧樣的,有的人由于家庭完善而幸福,有的人由于獲得款子,權(quán)力而幸福,有的人由于輔助別人而幸?!纱丝梢?,幸福著實(shí)是很容易的,只要你愿意捉住他,他就不會(huì)從你身邊溜走。也許你的幸福觀和我的紛歧樣,然則我們都不能否認(rèn),幸福每小我私人都市擁有。
當(dāng)你睜開眼睛,看到妖冶的陽(yáng)光時(shí),你豈非不比那些同時(shí)消逝在天涯的人幸福嗎?當(dāng)你坐在餐桌上吃著香馥馥的面包時(shí),你豈非不比那些忍饑受餓的人幸福嗎?當(dāng)你坐在課堂,沐浴著陽(yáng)光念書時(shí),你豈非不比那些剛剛失學(xué)的
也許你會(huì)問我,天下上沒有那么多堅(jiān)貞剛烈好的事情,生涯中還潛藏著種種的痛苦,幸福又會(huì)跑到哪去呢?著實(shí)痛苦才氣加倍地滋生我們的青春,讓我們明了更多的原理,這又何嘗不是一種幸福?只是這種幸福只有在我們體驗(yàn)過心酸痛苦后在能獲得而已,這種不加倍有意義嗎?到時(shí)刻,你就會(huì)珍惜幸福的,由于這是你得來(lái)的。
現(xiàn)在的我,已經(jīng)不會(huì)像小時(shí)刻那樣,去尋找心目中所謂的幸福,但也許那并不是真正的幸福,他就是那么通俗,你不用去尋找,但卻在你的身邊,一旦錯(cuò)過就不會(huì)再來(lái)。我現(xiàn)在唯一想做的,就是珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福。
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